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【数学校本研修】携手数学实验 促进师生成长

20181016日,金陵小学低年段数学组,华凌怡老师在二(3)班执教了一节组内教研课《巧分多边形》。低年段的其他老师都安排好了自己的课务,来到指定地点听课。一间小小的教室,充满了浓浓的教研味儿。



《巧分多边形》是一节数学实验课。在上课初始华凌怡老师先让孩子们认一认之前学习的图形。然后,就本学期才学习的平行四边形展开今天的教学。本节课分成三个环节具体展开,分别是操作感受、合作探究、拓展应用。教学层次清晰,环环紧扣。孩子们在华老师的带领下,有条不紊地探索新知识、发现藏在多边形中的数学新规律。一节课下来孩子们收获满满,用数学的语言,将自己的发现说的非常完整。

 

 

课后,当其他老师都已经散去。年级组长华海艳老师留到了最后。首先,表扬了华老师了上课的用心,环节设计分明。另外,语重心长地提出了一些改进建议。也将自己多年的教学经验传授给华老师,并希望华老师能将本节课例重新打磨得更成熟一些,也对需要改进的地方做了一一指导。

怎样才能提升年轻教师的数学教学水平?应该就是在这一节又一节的组内教研中,精心准备、自我反思、聆听他人的建议、重新修改、再次打磨……只有经历了这些,成长才会在不经意之间悄然发生!

                                                    撰稿人:华凌怡





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