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体 育 教 学 基 本 要 求

体 育 教 学 基 本 要 求
(教    师)

一.牢固树立“健康第一”的思想,认真学习《体育与健康课程标准》和《江苏省中小学体育与健康课程实施方案》,积极参加新课改实验,发挥体育教育的功能,为实施素质教育服务。

二.明确体育教学的目的与任务,结合本校实际,制定学年、学期、单元教学计划。深入钻研教材、在个人认真备课的基础上,加强集体备课,明确课堂教学目标和实施方法

三.根据课时计划,课前要布置好场地,备好器材,做好安全卫生检查工作,课上要做好安全保护工作。教师应以身作则,上课时,必须穿运动服、运动鞋

四.做好体育委员、体育小组长的培训工作,充分发挥他们在课堂教学中的作用。学生练习时应安排好保护和帮助,防止伤害事故的发生。

五.体育课上对学生即要严格训练、严格要求,又要关怀、爱护,调动他们学习的积极性,不得采用简单粗暴的方式对待学生,禁止体罚和变相体罚。

六.体育课应以实践为主,要保证足够的时间让学生得到充分锻炼。要积极开发利用课程资源,注重发挥学生主体作用,运动量和运动密度要适当、做到科学合理。教师讲课要语言精炼,重点突出,动作示范正确。课上要重视队列、队形练习与身体素质训练,室内课要加强体育卫生保健基础知识教学

七.教师应按“课标”和实施方案要求考核评定学生成绩。考核的内容、标准和时间要事前向学生公布。

八.课后应认真填写“课后记录”,注意积累学生考核与体质资料,并认真分析对比,不断改进教法,提高教学质最。要认真学习体育理论,注意总结教学经验,每学期应写出专题总结,不断提高教学业务水平。

 

(学   生)

一.对教师要有礼貌,严格课堂纪律,不迟到、不早退、请假必须履行手续。

二.上课时服装要轻便,应穿运动鞋,不穿皮鞋和硬底鞋。

三.按教师的要求,认真完成各项练习,并努力完成教师布置的课外作业。

四.上课预备铃响后,要立即到指定的地点集合,由体育委员整队并严格执行课堂常规。课结束前,必须整队,听取教师小结。

五.上课前,体育委员、体育小组长,应主动协助教师布置场地、器材,上课时应协助教师这做好安全保护工作,课后协助收回器材。

六.严格执行安全措施,爱护场地、器材设备。

 

材、场

一.添置体育器材需报告领导,批准后方能购进。并要把好质量关。

二.所有体育器材必须登记注册、编号、分类,并有专人负责管理

三.体育器材必须于课前按教学进度要求领出、布置,课后及时如数归还器材室。

四.在体育教学中应教育学生爱护和保管好体育器材,如遇自然损坏应及时报告并说明原因,如是人为的损坏应予以赔偿。

五.运动队训练应由教练填写借领单领取器材。但必须妥善保管,注意安全,待学期结束前必须归还器材室。

六.每位教师应主动支持、配合器材管理员保管好、使用好各种器材。没办理手续不得私自将器材取出、带出校外。

七.外单位借用本校运动场馆必须经学校领导批准。

 


广

一.教师在教会学生广播操的同时,应采用各种教育形式,提高学生做好广播操的认识和主动参与的积极性。

二.每位学生要主动、有序、准时出操,认真做好广播燥。凡因病不能出操的同学,要履行请假手续,不得无故迟到、缺席。

三.做操时,教师要出场视操,对学生做操给予指导。对做操不认真的学生,应及时教育,帮助纠正。

四.教研组应配合学校做好对年级、班学生每天出操的考勤和做操质量的测评,并及时报告学校,由校公布结果。

五.学生做广播操列入学生《体育合格标准》考评的重要内容。教师对学生做操质量和出勤情况,应及时记载。

 

      

一.活动铃响,各年级准时指定地点集合。

二.体育教师宣布各班级活动内容和场地及活动要求。

三.带队老师或体委借领器材并按活动要求认真组织本班活动。

四.活动课期间学生不准串场、离场和进行其它活动。

五.活动过程中,中层领导应巡回指导和进行管理。

六.活动结束后带队老师检查器材,如有损耗及时记录,说明其原因。

 



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