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2019-2020金陵小学“科技、阳光”体育活动实施方案

“科技、阳光”体育活动实施方案

2019.8-2020.7

一、指导思想

为更好的贯彻立德树人全面实施素质教育在严格贯彻落实课程标准的过程中,真正使学生得到体育锻炼,达到增强学生体质的目的,培养学生对体育运动的兴趣,并帮助他们养成终身体育的习惯。我校根据场地器材等实际和学生身心发展特点,力求省时省力高效。科技”为主题、以“阳光”为主旋律开展大课间活动,以保证学生每天快乐健身一小时,真正落实到实处,遏制体质下滑的现状,甚至增强,培养学生的良好的行为和品质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、总体目标

1.大课间体育活动应该面向所有的学生,要让所有的学生都有享受体育活动的权利。我们的最终目标应该只有一个:提升民族素质,提升下一代的身心健康。保证学生有充足的时间参与运动,培养体育锻炼的兴趣,养成每天坚持锻炼身体的习惯,促进学生健康成长。

2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。

3.体育活动中,低年级发展基本运动能力,中年级体能与技能相辅相成,高年级学生有选择地参与、学习、享受体育,让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能,提高学生基本身体素质。

4.通过体育活动,丰富了校园体育文化生活,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛,勇于克服困难的坚强意志。丰富校园文化生活,营造积极向上的学风,全面提高学校师生的综合素质。

5.引导学生学会关注运动健康,避免运动伤害,通过项目内容设置和心率测量等多种手段,倡导“我的项目我喜欢,我的强度我知道”这一目标 

三、组织管理

建立了以校领导统帅,建立领导区域推磨巡查、中层领导分年级管理体育、音乐和具有特长的教师分项目指导班主任主抓,科任教师和体育骨干辅助、大队部检查评比等机制。强化过程管理,对先进班级和个人予以适时激励,并将评比结果作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校阳光体育活动的有效开展。

    组长:林慧敏

副组长:韩学红  陈健  彭峰  戴海蓉    

成员:中层领导、体育教师音乐和具有特长的教师、班主任

具体分工:

校长室:宏观调控,区域推磨巡查

处:指导体育组制定具体实施方案,计入工作量,纳入考核

德育处:负责班主任、副班主任考核,将月竞赛成绩纳入考核,宣传发动,营造良好的体育活动的氛围。

大队部:设计检查、评比的表格并实施评比记录

医务室:制定安全预案,做好预防和突发事件的处理工作。

总务处:做好后勤保障工作(场地器材、器材室、音响设备)

工会:督促、引导教职员工积极参加体育锻炼。

教科室:结合我校阳光体育一小时,科技体育特色,指导教师开展课题研究。

信息中心:负责影像资料的采集、定期报道活动

班主任副班主任班级活动责任人,负责按活动计划实施。

体育教师(有特长教师:技术指导,具体活动的制定与落实。

四、实施内容 

一年有四季,每个季节气候特点不同,大课间活动的运动量和运动强度也应有所区别。为适应季节变化特点,突出“以生为本”的重要思想,实施了“春”、“夏季”“冬季”三套模式化的阳光体育活动,并制定特殊天气活动预案,以保证大课间活动更具有科学性、实效性和整体性,实现了“天天有训练,月月有更新、人人都参与”的良好氛围,时间分配为

上午具体内容大课间安排如下:

季:落实《金陵小学高温(阴雨天)体育大课间活动方案》

冬季:以跑操、团体操为主,班级体育特色、校园足球为辅

春秋季:规定性活动、体能素质类、体育课延伸类、校本特色拓展类

9月份走好路,10月起广播操+身体素质练习(负责人孟洋))

下午阳光体育以年级单位,以项目为抓手,年级授课教师指导。

年级

项目

场地

目前目标

顶层架构

负责人

跳绳

樱花大道

速跳

花样跳绳

俞超、许静

篮球

体育馆

运球

花样篮球、扣篮

王义龙、朱宇

啦啦操

小操场

一套操化动作

多种操化动作

谢丽、朱舒笑

足球

大操场

脚下基本功

足球达级

孟洋、陈胜龙

足球

大操场

脚下基本功

足球达级

虞俊杰、孙圣

武术

小操场

武术操

武术基本功

赵蒙、王翀

音乐架构:10分钟进场音乐

          5分钟准备活动

          5分钟各年级专项练习

          5分钟身体素质练习(3-6年级统一)

          5分钟各年级专项练习

          5分钟放松拉伸

五、管理措施

(一)加强宣传,提高认识充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报和红领巾广播站等形式,大力宣传体育活动对学生教育意义和健体的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

(二)以乐激情、创设情境音乐是调节和放松心境的一个重要手段,适宜的音乐对营造良好的活动氛围也起着至关重要的作用。我们选择让音乐来控制整个活动的进度,教师虽然不用指挥但必须及时的调整歌曲让学生熟悉多中旋律。

(三)完善制度,加强考核为使阳光体育活动真正的落实到实处,高质量的进行,落实《金陵小阳光体育活动安全应急预案》、《特殊体质的管理办法同时安排专人对学生的大课间考核,通过评比,促进阳光体育活动有序高效完成。

                                                   金陵小学

2019年8月30日



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