欢迎来到南京市金陵小学!
当前位置: 主页  | 科研动态
师徒结对,青蓝相接 ——记金陵2017新教师“师徒结对”启动仪式

为进一步加强学校师资队伍建设,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进新教师快速成长,927日下午,金陵小学2017年新教师“师徒结对”启动仪式在一楼东会议室隆重举行。

仪式开始,韩学红副校长立足教师队伍发展、师能师风建设、团队协作同行三个层面,详细解读了师徒结对的重要意义,明确双方的义务和职责,并宣读“金陵小学2017--2018年度师徒结对方案”,公布了师徒结对名单。40名新教师分别迎来了学科教学和班级管理两个方面的师父,双师携手,共同促进年轻教师站稳课堂,站稳教室。


“走进儿童世界,培养世界儿童”的文化感召下,老师们抱团前进,相互扶持、携作。周晓岚、李莉、刘瑶、吴浩四位老师作为师徒代表发言。


周晓岚老师讲述了自己带着伙伴们在平时的工作中边学边做,真诚相待、勤勉互助、互敬互爱的故事:通过营造积极向上、温暖团结的集体氛围,大家逐渐形成了踏实认真的工作作风、团结合作的团队氛围,不骄不躁的工作心态;年轻的小伙伴们凭借着对工作的热情、执着和不服输的韧性,成为了学校的中间骨干力量;即使是在面对繁忙的工作力不从心的时候,大家努力做到不忘初心,携手前行。


李莉老师用生动、趣味的语言分享了自己带领新教师一起做实验、搞研究的故事。科学组老师们趣味盎然、积极乐观的工作状态告诉我们师傅的陪伴是一种最真诚的帮助。一生二,二生三,三生万物,教师团队的力量是不可估量的。


2016年新教师代表刘瑶结合自身经历,以一名过来人的身份向大家讲述了自己跟随学科师傅林卫云以及身边杨巧云、丁莉老师学习成长的经历。向我们阐述作为一名新教师如何去深入的学习,如何与不同学科的师傅们合作成长。最后她总结道:“作为年轻教师,只要善于发现,勤于实践,就一定能从身边人学到智慧,从而共同努力在金陵小学这片沃土上生根发芽!”


2017年新教师吴浩代表徒弟们发表了自己的感想。吴老师回顾了自己进入金陵小学以来100多天日子里发生的点点滴滴,表达了作为新教师,会以师徒结对为契机,立足课堂教学,多听课、多请教,让自己的课堂扎实,充实,丰实;立足班级管理,多学习、多实践,用爱心、耐心和慧心关心每一个儿童,呵护每一颗心灵;制定好成长规划,两年一个周期,一月一个成长,努力向师父学习,一步一个脚印,扎扎实实走下去的信念和决心。

 

最后,四对师徒代表郑重地签订了金陵小学“青蓝工程”师徒结对协议书,在座的老师们共同见证了这一时刻,感受到浓浓的师徒情,现场的气氛既庄重又温馨。


教师是教育发展的核心,青年教师的培养与发展是学校师培工作的重中之重。在这个学年中,金陵小学将把师资队伍建设放在教育发展的突出位置,以“走进儿童世界,培养世界儿童”为行动目标,围绕“精准研修、德才并蓄、拔节生长”思路,总体规划,通过青蓝工程,学科团队、年级组、教研组、工作室等基层研训小组,让新老教师抱团前进,实现师资队伍的稳步发展与提升。



版权所有:南京市金陵小学   苏ICP备13044412号